HOME > シュタイナー > 幼稚園のまね　「うた」「おいのり」「ライゲン」

昨日の夜　２冊の本を読み、考えた。
何かしたくなった。

うた、お祈り、ライゲン、手遊び、水彩、オイリュトミー...
本来なら　シュタイナー幼稚園で日常的に行われているものだ。
やってみたくなった。

けれども　資料の本の保育時間は8時半?1時半程度のスケジュールだ。
お昼寝をするわが家のパターンだと、実質9時半?12時までの中で
普通の幼稚園のスケジュールを詰め込むと忙しくなってしまう。
おまけに　私には　経験のないことばかりだ。

悩んだ末、「うた」と「お祈り」だけを導入することに。
早朝から　楽譜をみながらリコーダーでメロディを何度も吹き
息子の前で練習。
「おはようおひさま」と「おまもりください　わたしのてんし」だけを覚える。
何とか振りもつける。

• 9時半?
  室内遊びのなかで
  「うた」のきっかけがつかめず、少し右往左往。
  少し子どもたちがクールダウンした時に　すっと中に入り
  「おはよう　おひさま♪」をやってみた。
  子ども達は　ぽかんと見ている。
  当たり前か。終わると　すっと私は家事へ。
  
  
• 10時45分?　手洗いタイム　お祈り
  子どもたちをトイレ→手洗い→メインのお部屋へ。
  普段はこの時間はおやつタイム。
  私たちの　断食明けの食事を楽しめるようにと　今日は省く。
  
  不思議そうにしている子どもたちに手でお花を作らせる。
  カレンドラのベビーオイルを少し落として行く。
  匂いをかぐ。
  
  ここからお祈りに移行しようとして　とっさに手を出してライゲンへ
  「sally go round the sun」
  予定していなかったのだが　とっさにやった。
  進行がわからない子ども達を輪にするために。
  ダグラスのまねだった。
  
  歌詞がわからない。けれどもわからないとこは　ハミングで。
  どうにか輪になってから「おまもりください♪」
  私の頭も....のお祈り。
  これは　もともと毎晩寝る前に暗唱しているので　大丈夫。
  だけどやっぱり　子どもたちはぽかんとしていた。

今日は初挑戦だった。
この順番でよかったのか　どうか　よくわからない。
誰かに直接伝授してもらうまで　待った方が良かったかもしれない。
何しろ　やっている当人の私が全くはじめてだったのだから。

ともかく　のばらちゃんは「おいのりのじかん」や「うたの時間」を求めている気がしていた。
どんな形でも実現したかった。

どんな風がいいかなあ。
誰かに相談したいよう。

Edited by じゅんか 2006-05-20 22:28:46
Last Modified 2006-06-04 02:12:29